Wie die Kultur und Traditionen Indiens hat auch das Bildungssystem eine eigene reiche Geschichte. Das Wissen, das die Menschen der Antike erworben haben, wurde stark von der hinduistischen Religion beeinflusst und von einer Generation zur nächsten weitergegeben. Dies spiegelt sich auch in den heutigen Lehren wider. Hier ein kurzer Überblick über das Bildungssystem in den frühen Tagen der indischen Zivilisation.

In den alten Tagen gab es in Indien keine formelle Bildung. Ein Vater gab Wissen, das hauptsächlich mit seinem Beruf zu tun hatte, an sein Kind weiter. Viel später entstanden zwei Bildungssysteme - vedische und buddhistische. Das vedische System drehte sich um die Veden, Vedangas und Upanishaden, während das buddhistische System die Gedanken der großen buddhistischen Schulen predigte. Die Unterrichtssprache war Sanskrit für das vedische System und Pali für das buddhistische System.

Was war einzigartig an der alten indischen Bildung?

Die Bildung im alten Indien war damals ganz anders als im Rest der Welt. Die Gesellschaft und der Staat konnten sich nicht in den Lehrplan oder die Verwaltung einmischen. Um eine Ausbildung zu erhalten, musste ein Kind das Haus verlassen und während der gesamten Dauer seines Studiums bei einem Lehrer in einem Gurukul leben. Für Bildung wurde keine Gebühr erhoben; Tatsächlich kümmerte sich der Lehrer um alles, einschließlich Essen, Kleidung und Unterkunft. Nach diesem System war körperliche Arbeit von größter Bedeutung. Selbst wenn ein Kind daran interessiert wäre, philosophisches Wissen zu erwerben, müsste es jeden Tag Handarbeit leisten. Debatten und Diskussionen waren schon in der Antike ein Teil der Bildung.

Wann könnte ein Kind eine Ausbildung erhalten?

Im vedischen System begann ein Kind seine Ausbildung im Alter von fünf Jahren. Zu diesem Beginn wurde die Vidyarambha- Zeremonie durchgeführt, bei der zum ersten Mal die Göttin Saraswati verehrt und Alphabete gelernt wurden. Um das Haus zu verlassen und mit einem Lehrer zu leben, musste das Kind eine weitere Zeremonie namens Upanayana durchführen . Jungen übten diese Zeremonie je nach Kasten in verschiedenen Altersstufen (nur Kinder der Brahmanen, Kshatriya und Vaishya taten dies).

Im buddhistischen System begann ein Kind seine Ausbildung im Alter von acht Jahren mit einer Zeremonie namens Pabbajja oder Prabrajya . Im Gegensatz zum vedischen System konnte diese Initiationszeremonie von Jungen aller Kasten praktiziert werden. Danach verließ das Kind das Haus und lebte unter Anleitung seines Lehrers (eines Mönchs) in einem Kloster.

Die Ausbildung von Frauen

Bildung für Frauen war im alten Indien sehr wichtig. Sie wurden in Hauswirtschaft sowie in Tanz und Musik ausgebildet. Mädchen mussten auch die Upanayana- Zeremonie durchführen. Gebildete Frauen wurden in zwei Klassen eingeteilt - Sadyodwahas, diejenigen, die ihre Ausbildung bis zu ihrer Heirat fortsetzten, und Brahmavadinis, diejenigen, die nie heirateten und ihr ganzes Leben lang weiter studierten. Veden und Vedangas wurden auch Frauen beigebracht, beschränkten sich jedoch auf religiöse Lieder und Gedichte, die für Rituale notwendig waren. Einige bemerkenswerte vedische und upanishadische Gelehrte waren Apala, Indrani, Ghosha, Lopamudra, Gargi und Maitreyi.

Was waren die Studienfächer?

Sowohl das vedische als auch das buddhistische Bildungssystem hatten unterschiedliche Studienfächer. Das vedische System bestand aus den vier Veden ( Rig Veda, Sama Veda, Yajur Veda und Atharva Veda ), sechs Vedangas (rituelles Wissen, Metriken, Exegetik, Grammatik, Phonetik und Astronomie), den Upanishaden, Tarka Shastra (Logik und Argumentation). P uranas (Geschichte) und mehr. Die Hauptfächer des buddhistischen Systems waren die drei Pitakas (V inaya, A bhidhamma und S utta ), die bekanntesten Werke aller 18 buddhistischen Schulen. Bestimmte andere Themen, die beiden Systemen gemeinsam waren, waren Arithmetik, Militärwissenschaft, Recht, darstellende Kunst, Ethik sowie Kunst und Architektur.

Die Zeit des Lernens und der beruflichen Bildung

Das Meistern eines Veda dauerte 12 Jahre. Je nachdem, wie viele Fächer der Schüler lernen wollte, variierte die Studienzeit entsprechend. Die Ausbildung könnte bis zu 48 Jahre dauern.

Um ihren Lebensunterhalt zu verdienen, mussten Männer eine Kunstform kennen. Nach dem alten indischen Bildungssystem gab es ungefähr 64 Kunstformen, darunter Tanz, Musik, Juwelenherstellung, Skulptur, Landwirtschaft und medizinische Wissenschaften. Um eine Berufsausbildung in einer bestimmten Kunstform zu erhalten, mussten Männer als Auszubildende unter einem Meister arbeiten, um Fachwissen zu erlangen. Sie wurden kostenlos unterrichtet, und das Essen und die Verpflegung wurden ebenfalls vom Meister erledigt.

Unterrichtsmethoden

Obwohl das Unterrichten in Gruppen damals üblich war, wurden die Schüler von ihren Lehrern auch individuell unterrichtet, basierend auf ihren Fähigkeiten und Fähigkeiten. Mündliche Rezitation war das grundlegende Medium der Wissensvermittlung und wurde durch verschiedene Methoden wie Selbstbeobachtung (Zuhören, Kontemplation und konzentrierte Kontemplation), Geschichtenerzählen, Auswendiglernen, kritische Analyse, praktisches Lernen und Seminare praktiziert.

Alte Bildungseinrichtungen

So wie wir heute weltbekannte Universitäten haben, gab es hier auch in der Antike beliebte Bildungseinrichtungen. Vier dieser Institutionen waren ziemlich prominent und für unterschiedliche Spezialisierungen bekannt. Die Universität von Nalanda war berühmt für ihren katholischen und kosmopolitischen Charakter und ihre Abteilung für Logik. Die Takshasila-Universität in einem Gebiet des heutigen Pakistan war weltweit bekannt für ihre medizinische Fakultät und war im 6. Jahrhundert v. Chr. Das wichtigste Lernzentrum. Was die Nalanda-Universität in Ostindien war, war Vallabhi in Westindien. Es war auch ein berühmtes Studienzentrum, das sich auf Themen wie Recht, Medizin und Wirtschaft spezialisierte und Studenten aus allen Teilen des Landes besuchte. Vikramshila war eine weitere angesehene Institution, die vor allem für den tantrischen Buddhismus bekannt war.